Архив рубрики ‘Программы для юристов’

Роснефть & Московский институт современного бизнеса & Креативная юриспруденция

Четверг, 22 ноября 2012

21.11.2012 Абакшин Алексей выступил на конференции  по вопросам судебной работы для руководства и сотрудников юридических служб дочерних обществ ОАО "НК «Роснефть».

Компенсация расходов на правовую помощь в арбитражных судах | С. Г. Пепеляев Компенсация расходов на правовую помощь в арбитражных судах | С. Г. Пепеляев
Добавить в закладки

Каникулы строгого режима

Понедельник, 20 августа 2012

15, 17 августа члены Клуба креативных юристов Гринько Владимир и Абакшин Алексей провели юридические семинары в Русской школе управления.

Добавить в закладки

Креативная юриспруденция & М-Логос

Среда, 6 июня 2012

31.05.12 и 05.06.12 Абакшин Алексей в рамках сотрудничества с М-Логос выступил на юридических семинарах «Практические вопросы подготовки и ведения судебных дел» и «Практические аспекты эффективной работы корпоративного юриста».

Добавить в закладки

Вячеслав Гладких: «Движение – основа жизни, если мы не движемся вперед, мы движемся назад. А в юриспруденции, аморфность может сослужить вам плохую службу»/Интервью с креативным юристом

Среда, 30 мая 2012

 

Рад Вам представить Вячеслава Гладких!

Вячеслав проживает в г. Улан-Удэ (Республика Бурятия).

Его профессиональные интересы: договорная работа, вещное право, корпоративное право, недвижимость, работа по взысканию задолженности.

Контактный e-mail: gladkikh_vg@hotmail.com

Вячеслав активно использует в своей работе интеллект-карты.

Знакомьтесь с новым членом Клуба креативных юристов!

1. Где Вы родились? Как Вы учились в школе? Какой ВУЗ по юридической специальности Вы закончили?

Родился и вырос в небольшом городке под название Хилок, что в Забайкальском крае. Учился в двух школах. Поскольку первая школа была девятилетней, оставшиеся два класса доучивался в другой школе, до которой каждый день ходил пешком 2,5 километра (неплохая зарядка утром). В этой школе учился в классе информационно-технологического профиля с углубленным изучением математики и информатики. Выбор был не случаен (в школе был также класс гуманитарной направленности), поскольку в то время меня прельщала работа программистом, благо в компьютерах я разбирался довольно хорошо.

В период обучения, приоритеты мои изменились, и я решил связать свою жизнь с юриспруденцией. После окончания школы поступил в Восточно-Сибирский государственный технологический университет на юридический факультет. Окончил университет я не с красным диплом, как того многие ожидали. Причина этому была простой – я никак не мог «разбудить» в себе желание хорошо заниматься по «неюридическим» дисциплинам, коих в нашем ВУЗе было великое множество, начиная от высшей математики и заканчивая концепцией современного естествознания, этикой и экологией. Как следствие –  наличие оценок «хорошо» и «удовлетворительно» по нескольким предметам в моем дипломе синего цвета.

2. Почему Вы стали юристом?

Учась в школе, я выявил в себе одну особенность: я мог без особых усилий найти выход из правовой или «околоправовой» ситуации без обращения к нормам права (которых я и знал-то по правде немного).  Решение проблемы я находил, основываясь на присущем мне чувстве справедливости. И осознание того, что поступать нужно так, а не иначе очень часто совпадало с положениями закона. Уже тогда я не боялся отстаивать свою точку зрения перед людьми, от которых я был зависим (учителя, работники гос.органов и т.д.).

Именно чувство врожденной справедливости помогает мне и  сейчас, когда в рамках правового поля решение проблемы найти бывает довольно сложно.

3. Что в работе юриста доставляет Вам удовольствие?

Содержание в работе юриста творческого элемента. Некоторые скажут, — «Какое же может быть творчество? Есть норма закона – делай так, а не иначе». Но это на самом деле поверхностный взгляд. Если копнуть глубже, можно понять, что сама по себе одна норма закона погоды не делает, кроме того, наше законодательство так сконструировано, что многие нормы противоречат друг другу. Работа юриста, чтобы применять эти нормы в совокупности, комбинировать их при правоприменении, либо наоборот – умолчать о содержании нормы, если она не согласуется с твоей позицией, убедить суд, что эта норма к этому конкретному случаю применяться не должна. А если еще учитывать факт, что все это нужно делать так, чтобы не было противоречий с фактическими обстоятельствами дела, то труд юриста (в частности судебного) является едва ли не самой творческой работой. И, кстати, это очень корреспондирует с ответом на следующий вопрос. (далее...)

Добавить в закладки

Судебный менеджмент

Пятница, 27 апреля 2012

Сегодня (27.04.2012) Абакшин Алексей в рамках М-Логос провел новый бесплатный креативный судебный вебинар — СУДЕБНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

В вебинаре приняло участие 180 человек.

Кто не смог принять участие в этом мероприятиии, Вы всегда сможете просмотреть архивную запись данного вебинара — ЖМИ ЗДЕСЬ!

Жду вопросов и иной обратной связи!

Также рекомендую для профессионального развития юристов использовать архивные записи других проведенных вебинаров М-Логос.

Добавить в закладки